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商品訊息描述
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《小自然：林國承的無盆小品植栽》
小品盆栽家道法自然的究極之作
人為創作遠不及大自然的無窮變幻
以木、石、貝殼及生活器物為盆缽
創造遊走室內的綠色小精靈
林國承專研小品盆栽三十餘年，是台灣小品盆栽第一人。他位於陽明山馬槽的農場，栽植了上萬盆迷你盆栽，這些小花、小草、小樹高度雖僅只 3 到 10 餘公分，卻令人驚艷，有時恍如置身綠草如茵的林園，有時又像來到一株參天老樹之下，而這正是林國承妙手創造的綠野老林，也是小品盆栽界的夢幻逸品。
盆栽之美在於道法自然。他尤其喜歡栽植土生土長的台灣樹木、野花草，經由採集種子、扦挿等方式，由小小苗木開始，一盆盆修剪照顧。他長期體味造化，對 於配盆、植苔、附石，有獨到的美感，手中一盆盆的植物，從不曾纏繞任何鋁線，也能形成渾然天成的大樹；連牆角常見、不起眼的野草，也能賦予全新的視覺。
◎ 連盆缽也取之大自然，運用靈思創造小自然
經過長年的自然薰陶，林國承深深體會人為創作的招式遠比不上大自然的無窮變幻，開始找尋原本存在於大自然的器物，取代制式盆缽。
於是，木、石、磚、瓦、貝殼、廢棄破損的生活器物，成為獨一無二的盆缽。
懷抱自然與美感，利用各種巧想及小小工藝技術，將植物附植其上，再搭配石礫細沙、青苔、木片樹皮，完成彷如天成的植栽。
◎ 植栽技法和欣賞觀點，師法自然
林國承捨棄了強力扭曲改變樹型的作法，也不再用攔腰剪斷的矮化方式，只是隨著季節更替，模仿蟲鳥啃囓來做輕微的修剪；或在颱風季節想像著強風吹襲的模樣做較大的整枝，讓植物都能保有原本的性格。
◎ 盆栽大師與花草樹木的生命交會
這些花、草、樹木以強健原始的面貌進入林國承的生命。
他深知野生植物的習性與美，用最適合的方式栽培，植物充分領受這份尊嚴，高雅的生長，每一株植栽都是最佳主角，以令人驚豔的風采展現在眾人面前。
作者在本書中真實誠摯記錄與這些植栽的生命歷程。
◎ 300 多張寫實影像，完美呈現近 300 盆小品植栽
攝影師連慧玲歷經三年的專業拍攝，記錄台灣小品盆栽大師的實作過程與作品，張張精采動人，盆栽入門初學者與精進者必備的一本書。
本書特色
商場百貨
1.台灣小品盆栽驚喜價大師的究極之作
2.盆缽與植栽技法皆取自自然、師法自然
3.300 多張專業攝影作品，利於觀賞，更便於實作揣摩
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作者介紹
林國承
◆國立藝專音樂科理論作曲組畢業。
◆曾任北市勞工局職訓所、七星綠化基金會、綠化聯盟、各社區大學的園藝講師。
◆於陶朋舍、新象藝術中心、敦煌畫廊、誠品書店、士林官邸舉行十數次個展。
◆著有《野草盆栽》（商周出版）、《小品盆栽》、《把綠帶回家》（漢光出版）等書。
林國承於陽明山馬槽的農場，專研小品盆栽三十餘年，他尤其喜歡栽植土生土長的台灣樹木、野花草，經由採集種子、扦?等方式，細心由小小苗木開始，一盆 盆修剪照顧。盆栽之美在於道法自然，長久體味造化的他，不僅深諳植物的生長，對於配盆、植苔、附石，更有獨到的美感，手中一盆盆的植物，從不曾纏繞任何鋁 線，也能形成渾然天成的大樹；連牆角常見、不起眼的野草，也能賦予全新的視覺。觀賞他的盆栽藝術，有時恍如置身綠草如茵的林園，有時又像來到一株參天老樹 之下，而這正是林國承妙手創造的綠野老林。
小自然：林國承的無盆小品植栽－目錄導覽說明
PART1 石上扎根
◎常用家電的幾種石材
◎石栽多肉植物
◎石片舞台
◎附石的樣貌
◎石盆是安居所在
實作1 石台上的栽植技巧
實作2 附石栽培法
實作3 石盆種植法
PART2 攀附於木
◎漂流木是最佳選擇
◎迷你木花園
實作4 木座上的野草栽培
實作5 攀附木頭的栽植法
PART3 貝殼上的綠精靈
實作6 懸吊式的貝殼植栽
實作7 雙枚貝栽植法
PART4 野趣小盆栽
◎小盆栽的集合式住宅
◎如何才能小
◎樸實的手捏盆
實作8 分株法的小品創作
實作9 扦插法的小品栽培
PART5 不可思議的盆
◎雜物變盆缽
◎設計植物的家
實作10 廢棄鍋蓋養青苔
實作11 小茶壺種樹本周優惠
實作12 酒杯盆栽
實作13 三角磚合植創作
作者序
追求順應自然的盆栽藝術
讓植物離開原本生長的土地，轉移至人為設置的環境中，這樣做是為了什麼？由何時何處何人開始的？相信難以考究。也許為了培育新品種，也許為了採摘方 便，或為了擺飾觀賞。栽培植物是農業諸事中最重要的宗旨，長久以來的發展也出現了多元化的目標，為了填飽口腹的糧作，水土保持、木材、建材所需的造林，庭 園必要的造園，藥草、香料的供給??，項目何其多，這其中也包含了規模最小、最不影響民生所需的盆栽。唐代所留下的圖畫中，已有不少宮女手捧盆栽的情景， 可見盆栽這項園藝技巧，在中國至少有上千年的歷史。
盆栽的發展是為了把玩觀賞，在生活富足多功能 的條件下才有餘力進行。在費盡心思求新求變與地域性民風的影響下，衍生出許多流派，由中國推展至境外後，各種新的技法與品種的不斷演化，也終使盆栽這項娛樂逐漸在藝術領域中占有一席之地。
我對盆栽的學習方式是以模仿開始的，看著別人的好作品就一樣樣地學習照做，就這樣也逐漸認識植物、熟悉技巧最新。當自認成熟時，卻自覺栽培的植物與坊間所 見盆栽沒多大不同，就只是體型小一點而已。回想一下盆栽的源起年代、散布之廣泛，就可知在植物上能玩的花樣早有許多人嘗試過，摘心、修枝、整姿、配盆，這 些工作都是每位盆栽愛好者必備的基本技巧，想要再創新風格並不容易，但若是千篇一律做著相同的工作，培育感覺相似的作品，原本的愉悅會轉成惱人的負擔，被 框入固定格式後，創作的動力也一定逐漸被削弱，那麼我就不再去想著創新的問題吧！
從小學起，家中兄弟姊妹的考試名次加起來都不及我的名次，但父親從不會有什麼意見，總說學生的基本要求就是準時上學，下課後寫完規定的作業，做到這兩 件事即已盡了學生的本分，其他的一切活動全任我自己安排，所以我的童年是遠離束縛的。結婚後，從事音樂教育的另一半也未曾有過賺大錢過好日子的要求，只是 默默協助我把想做的事情完成，一生中對我最重要的兩個人都給了我這麼多的空間，那麼我是否也該給長久支持我生活所需的植物相同的幸福！
幾年前開始捨棄了強力扭曲改變樹型的作法，也不再用攔腰剪斷的矮化方式，只是隨著季節更替，模仿蟲鳥啃囓來做輕微的修剪；或在颱風季節想像著強風吹襲 的模樣做較大的整枝，讓植物都能保有原本的性格。逐漸發覺人為創作的招式遠比不上大自然的無窮變幻，於是制式盆缽開始成為庫存，盡量找尋原本存在的自然物 品來替代。
捨棄傳統的植栽器具與技巧後，如何來克服各種障礙是件困難的挑戰，經過長時間的摸索嘗試，好像也稍稍踏入這個新領域，希望喜愛自然風格的朋友們能與我 分享這些經驗，共同進入這個有趣的天地。沒有父親當年的教育，沒有妻子的大力支持，也就沒了這本書的出現，今謹以此書獻給我心中永遠的父親林爠堃醫師，以 及他的大媳婦翁麗玉老師。
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商品訊息特點
- 作者：林國承，連慧玲(攝影)
追蹤
- 出版社：本事文化
出版社追蹤
- 出版日：2014/6/10
- ISBN：9789866118739
- 語言：中文繁體
- 適讀年齡：13歲以上
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（中央社記者劉冠廷、蘇龍麒台北21日電）國民黨立法院黨團書記長江啟臣今天說，根據大數據調查機構的資料顯示，在行政院長林全的滿意度上，有55.16%的民眾未表態，這表示內閣已非民眾討論核心，也已無期待。
針對民進黨政府上任滿半年，國民黨立法院黨團今天召開「民進黨政府執政滿半年，總體滿意度網路大數據民調報告」記者會，江啟臣說，這些數據是分析社群媒體使用者，針對政府施政所進行的公開表態的內容。
江啟臣表示，根據報告，總統蔡英文不滿意度高達55.9%，滿意度僅34%，顯示民眾已有定見，而未表態度僅達9.77%，在大數據調查中亦為罕見，顯示政府的蜜月期已結束，民眾明顯認為蔡總統必須為施政缺失負責。
江啟臣說，至於在林全的滿意度上，有55.16%民眾未表態，則表示內閣已非民眾討論核心，對林全內閣已無期待，防火牆功能盡失，民怨之火直撲蔡總統，而林全也失去在民眾心中政策、議題的連結感。
江啟臣也指出，本次調查更羅列針對蔡總統施政不滿前五名，分別為「外交兩岸」、「經濟民生」、「年金改革」、「食安把關」及「勞工照顧」，其中對蔡總統不滿意的29萬多人中，有超過一半的人表態對「外交兩岸」和「經濟民生」不滿意。
江啟臣呼籲，蔡總統儘速將決策回歸憲法體制運作，不要權力一把抓，架空行政院長職權，使內閣淪為空氣，針對這五大不滿的議題，相關部會首長該負責，內閣也該改組，平息民怨。
民進黨立法院黨團幹事長莊瑞雄說，從來就不認為新政府有什麼蜜月期，民進黨開闢了很多戰場，有些部分長痛不如短痛，應迅速處理，預計明年就會開始進入平順。他也表示，內閣如果到該改組時，小幅度做個調整，也不是壞事。1051121
「夜間進入校園，走到哪亮到哪，夜間至校園運動，不用擔心視野不佳而絆倒受傷了！」原來是教育局打造的完善校園安全環境，校園偏僻及陰暗處所等危險角落，均加強裝設監視系統及感應式照明設備，讓學生、家長、老師及社區民眾於校園內活動安全更獲保障。
為營造校園安全，教育部於105年度發布「執行強化校園安全防護工作經費申請暨審查作業實施計畫」，受理各縣市申請有助維護校園安全設備補助款，原僅匡列補助南市1,370萬元，經教育局積極輔導學校撰擬計畫，最終獲教育部補助1,873萬元，共128間學校爭取到相關安全設備。有感於校園安全重要，賴清德市長於105年度加碼編列市預算2,925萬元，總計4,798萬元，今年共有230間學校進行安全設備改善，主用於加裝監視系統及感應式照明設備。
至於近來引起討論的校園裝設電子圍籬必要性，教育局表示，考量目前電子圍籬系統發展尚未成熟，已裝設縣市傳誤報率高，且須賴駐校人力、社區聯防人員及時抵達現場始能發揮功效，效益尚有待評估，因此南市目前先採試辦裝設方式辦理，避免未來有大量電子圍籬同時損壞，衍生後續龐大維修經費。教育局已指定延平國中、安順國中、柳營國中等3所國中，大光國小、永福國小、正新國小、文元國小等4所國小試辦裝設，將視辦理成效及後續服務維修情形，研議是否規劃擴大辦理。
教育局指出，校園安全管理面向並非僅靠學校硬體設備，包括門禁管理與上放學安全路線，整個維護網路結合警政、民政、社政、校外會、各社區關懷據點及鄰里長，校園內危險角落雖已裝設安全設備，仍呼籲家長和學生提高警覺，配合校園安全地圖，儘量避免單獨行動，發現任何可疑人物隨時與校方連繫，做好周全防範措施；學校與社區關係密不可分，也請社區與學校合作關心學童安全，完善校園安全多邊防護。
下面附上一則新聞讓大家了解時事
（中央社倫敦21日綜合外電報導）根據牛津大學研究員與一群比利時巧克力商合作的新研究，聽各種不同曲風的音樂吃巧克力，巧克力口感也會有所不同。
英國「每日郵報」網站（MailOnline）報導，食品科學家發現，人們聽不同的音樂吃巧克力，對巧克力濃郁度的感覺也會不同。像是英國鐵肺歌姬愛黛兒（Adele）的「Hello」這種抒情的歌曲，會讓黑巧克力嚐起來更濃郁。
小提琴拉奏出來的短促高音，則會讓同一顆巧克力嚐起來比較苦澀。
牛津大學食品實驗心理學教授史彭斯（CharlesSpence）說：「看起來我們發現，要將我們的感官體驗分開是很難的。」
這項研究刊登在期刊「食慾」（Appetite）上。研究員給116名自願者一小塊含有71%或81%可可的巧克力，他們吃了巧克力後要跟研究員說出口感。
自願者會在無音樂或聽一段音樂的情況下，吃每一塊巧克力。
當他們聽到長笛吹出圓滑綿延的曲調時，巧克力的口感是滑順濃郁。當自願者聽到小提琴刺耳不連貫的聲音時，他們認為巧克力嚐起來比較苦澀。（譯者：中央社陳昱婷）1051121
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